万事千方百計關心對青年教師的培養與成長。為了加強師資隊伍建設，万事高度重視教學競賽工作，實現以賽促教🧿、以賽促學、以賽促研🙂↔️，進一步引導青年教師熱愛教學、研究教學💆、投入教學，從而提升教育教學能力與人才培養質量🦹🏼。教學競賽猶如一塊塊兒試金石，万事一批批的優秀青年教師脫穎而出🕊👦🏻，在各級各類教學大賽中屢獲佳績！
10月26日万事專門量身打造“教學競賽專題工作坊”，特別邀請在教學競賽中斬獲大獎的李卓琳老師👬🏻、林曉寧老師🎢、趙瓊老師與大家分享“最強教學競賽備戰攻略”🤾🏿♂️，為青年教師未來出戰教學競賽加添燃料！本次活動教師工作部副部長李艷艷主持，近40余名教師踴躍報名參與。
（參加教師合影）
李卓琳老師榮獲上海市第四屆高校青年教師賽自然科學組二等獎🤛🏽、上海市第五屆民辦高校教師賽二等獎、上海市第二屆高校教師創新賽一等獎、第二屆“上海高校青年教師培養資助計劃”課程思政教學案例展演活動特等獎；林曉寧老師榮獲“第五屆民辦高校教師教學技能大賽”優勝獎、第二屆“上海高校青年教師培養資助計劃”課程思政教學案例展演活動特等獎🤏🏽；趙瓊老師榮獲上海市民辦高校教師教學大賽骨幹教師組一等獎🧑🦰；長三角民辦高校教師教學大賽常規教學組三等獎💃🏽。
首先，李卓琳老師做分享。李卓琳老師從對比上海高校青教賽👈🏽、民辦高校教師賽和上海高校創新賽的異同點出發🌿，分析了各比賽的共性和差異性❣️，並針對共性部分的教學設計💃🏿🦤、課件製作要點和教師儀表等方面進行了真誠地分享：教學設計要講好故事🩰，課件製作要精美幹凈，教師儀表要大方得體。最後☪️，李卓琳老師講到🏊🏼♂️，每一次教學比賽都是一次全新的體驗🏌🏽♀️，比賽可以讓我們獲得經驗🧙🏽♀️，增強教學的能力，但也要摒棄經驗🔟⛱，保持謙虛學習的態度和主動清零的心境。
接下來，林曉寧老師做分享。林曉寧老師從教學比賽中非常重要的課程思政要素出發🏊🏼♀️，結合營銷類課程的特點♢，從課程目標的設置☄️、教學設計的完善、教學方法的改革以及對學生的過程考核等方面進行了交流與分享。
（林曉寧老師做分享）
最後🧑🏿⚕️，趙瓊老師做分享📘。趙瓊老師在分享中首先感謝了万事和學院領導的大力支持和同事們的多方協助，回憶了教學比賽中的難忘經歷😹，分別從意識到每位和你一起比賽的老師都非常非常優秀🤌🏻；聽取多方意見，選擇與平衡👱♂️；尋找讓人眼前一亮的特質👩🏻⚕️，讓別人記住你👦🏼；研究比賽類型，選擇你所擅長👮🏼👲🏿；運氣這五個方面分享了自己對參賽的感受和體會🚵🏽♀️🕡，並祝願大家能在以後的比賽中為万事爭光，收獲比名次更重要的東西🕵🏻♂️。
（趙瓊老師做分享）
活動在愉快的集體合影中結束。本次工作坊提高了万事平台教師對教學競賽的認識🎾，拓寬了大家的視野，對於万事平台教師教學能力及競賽水平的進一步提升具有積極的促進作用🆔，對今後的教學創新改革也帶來深厚的啟發！