万事開展輔導員成長工作坊之IV：如何與大學生談敏感話題
輔導員在工作過程🧖🏽♀️🧑⚕️，需要與大學生不斷進行溝通💂🏻♂️，常常就會遇到大學生不想“公開”或“不能”公開的事，這些被統稱為敏感話題💹。作為一名民辦高校輔導員👩🏼🦰，有必要學習如何與大學生談敏感問題，幫助大學生應對各類生活困擾。5月31日万事開展以“如何與大學生談敏感話題”為主題的輔導員成長工作坊，特邀國家二級心理咨詢師周瓊老師與大家做分享。本次活動教師工作部副部長李艷艷主持，15名輔導員踴躍報名參與🟦。
首先🤌🏻，周瓊老師以不記名的方式，向各位輔導員調查了目前他們遇到的敏感話題有哪些？ 接下來，周瓊老師深入淺出地分析到，作為輔導員，首先需要確定自己的身份，有邊界感地和學生談論這些話題💼，同時需要顧及的不僅僅是學生的感覺🖌，還有他們的家庭以及社會的影響。同時，這些話題之所以成為敏感話題🚴🏼♂️，輔導員要有自己的正確觀點，減少自己的內在對這些問題的敏感度，多傾聽學生的想法，將他們對於這些敏感話題在網絡上斷章取義的一知半解🤒🚏，引導到正確的人生觀、價值觀上。
最後，輔導員對周瓊老師的活動進行了現場反饋，有的談到，這場活動拓寬了他們在對於大學生敏感話題的這個困擾上的思路，找到了新的方法，讓自己有新的思考，並影響到我們的學生們。有的談到，本次工作坊讓自己對工作和生活有新的認知和啟示🫴🏽。在輕松的氛圍中，周瓊老師讓我們對如何與大學生談敏感話題有了深入的思考😽，作為學生工作者👳🏽♀️👇，我們需要在不批判🙆🏼♂️、不評價學生所傾訴的敏感話題的前提下，引導學生思考做出選擇後需要面臨承擔的責任，以及探究這些話題背後的意圖。讓學生自行尋找答案🆙，而非為他們解答疑惑🫱🏼，這樣才能更好地引領學生！
周瓊老師建議大家💒，平時也可以多閱讀一些與敏感話題相關的書籍，當自身具備對敏感話題的一定量的知識儲備時，就可以幫助自己很好地應對學生的敏感話題，從而不斷提高自身的學生管理能力。