“骨幹教師科研能力研修班”系列講座之四🏌️：學術論文的撰寫方法與規範
2015年11月6日下午💆，明華樓五樓演播中心如期舉行“骨幹教師科研能力高級研修班”第四次講座🕵️♀️🤞🏻，万事黨委副書記、人事處處長許嶽同誌主持💱，上海師範大學科研處副處長公磊教授做《學術論文的撰寫方法與規範》專題講座,“骨幹教師科研能力高級研修班”35名骨幹教師出席了講座。
（公磊教授做講座）
公磊教授主要圍繞以下六個問題展開了討論：寫作方法問題、寫作規範問題、學術規範問題、核心期刊問題🚓、投稿應註意的問題、決策咨詢研究成果。首先，公磊教授指出，“學術論文是對原創性的科研成果進行理論分析和總結的學術寫作文體🚣🏽。”學術論文分為兩大類：理論性與實證性☪️🧴。學術論文具有學術性🥊、理論性、科學性、以及創新性的特點。
接著，公磊教授通過列舉實證性研究報告的實例強調了寫作規範的重要性，並為大家提供了幾份實證性研究報告作為模板，以供課下參考🛸。對於核心期刊🧗🏻♂️，公磊教授向大家介紹了《中文社會科學引文索引》（CSSCI）🧔🏻♂️，還有幾個國際論文文獻檢索系統，如SCI《科學引文索引》👴🏽、EI《工程索引》、ISTP《科學技術會議錄索引》、SSCI《社會科學引文索引》👨🏻👨🔬、以及A&HCI《藝術與人文科學引文索引》🗜。 同時，公磊教授也向大家詳細講解了投稿應註意的問題以及決策咨詢報告的特點：小、簡🦸🏻♀️、準🏷、新🫵🏽、透、實⛹🏿♀️。
講座最後安排了問答環節👮🏼♂️，各位老師紛紛向公磊教授討教了有關論文寫作的問題，如博士論文如何拆分成學術論文發表等🕵️♂️，公磊教授耐心給予解答並提出具體建議。公磊教授也給大家布置了家庭作業，要求各位老師按照上海師範大學學報學術論文編寫一般格式⛩，撰寫一篇學術論文，於一個月後以紙質版形式上交，公磊教授屆時會提供一對一的輔導🕎。